I. C. "M. Buonocore-A. Fienga"

LEGGE 13 luglio 2015, n. 107

Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti

Legge 107/2015, art.1,c.129,p.3:
3. Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base:
a) della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti;
b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche;
c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale.
I criteri sono stati finalizzati alla valorizzazione delle dinamiche emergenti delle realtà scolastiche territoriali nonché peculiari di ogni Istituzione in linea con la mission educativa proposta nel POF/PTOF, potranno, nel corso del triennio, subire rivisitazioni o evoluzioni sulla base delle nuove e/o rinnovate scelte educativo-didattiche nonché organizzative.

DATI DEL DOCENTE

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A1.a

Progetti di potenziamento delle competenze trasversali e di base: ambito linguistico; logico-matematico; scientifico; sociale e/o campi di esperienza (consegna monitoraggio del progetto)

Compila il quadro A1-a (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

A1.b

Progetti finalizzati alla diffusione della cultura della legalità e all’inclusione/integrazione e contrasto alla dispersione scolastica (consegna monitoraggio del progetto)

Compila il quadro A1-b (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

A1.c

Progetti innovativi finalizzati all’approfondimento delle competenze sociali (consegna monitoraggio del progetto)

Compila il quadro A1-c (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

A1.d

Performance della didattica (vanno dichiarate in forma scritta, anticipatamente, al D.S. e documentate successivamente):

Performance della didattica (vanno dichiarate in forma scritta, anticipatamente, al D.S. e documentate successivamente):

1. Didattica per competenze - Programma e applica sistematicamente una didattica per competenze significativa accattivante.
   
   Innovazione didattica e Metodologica - La lezione utilizza strategie metodologiche e didattiche diverse, impegna gli alunni in attività laboratoriali individuali e di gruppo, utilizza linguaggi e strumenti diversi, fa un uso interattivo e finalizzato delle nuove tecnologie per la didattica.
   Risorse didattiche innovative - Utilizza in modo sistematico le risorse didattiche innovative, web, piattaforme, altre tecnologie quali il tablet da parte di tutti gli alunni (classe 2.0)
   Utilizzo mirato e proficuo della LIM per docenti con certificazione del docente del livello base e/o avanzato.
   
   Concorre in modo sistematico, continuato e con successo, alla diffusione dell’impiego, presso altri colleghi di questa scuola, di una o più tecnologie, metodologie o infrastrutture, fornendo anche il relativo supporto e assistenza

Compila il quadro A1-d1 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)


2. Inclusione e accoglienza - Applica strategie e metodologie diversificate, rispettando bisogni educativi speciali, stili cognitivi e di apprendimento di ciascun alunno (con BES, con DSA, stranieri, alunni con disabilità….) garantendo la realizzazione dei PDP e la riduzione degli allievi con BES, per i quali sono stati accertati significativi miglioramenti sul piano dell’inclusione scolastica e sociale e della maturazione cognitiva e socio-relazionale.
   Individualizzazione/personalizzazione delle proposte durante le ore curricolari in rapporto ai problemi e bisogni: recuperi, eccellenze. Ha operato con attività di recupero e potenziamento personalizzate in rapporto ai problemi/ bisogni riscontrati nelle ore curricolari.

Compila il quadro A1-d2 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)


3. Promozione di attività ed iniziative volte al miglioramento dell’immagine e qualità dell’Istituto - Promuove azioni, performance e prodotti per rendicontare e pubblicizzare le attività dell’Istituto, Iniziative di ampliamento offerta formativa in orario curricolare/extracurriculare - Ha proposto e realizzato con esiti positivi iniziative interne e/o esterne alla scuola / progetti di ampliamento dell’offerta formativa rispondenti ai bisogni dell’istituto e coerenti con il RAV il P.d.M. e POF /PTOF

Compila il quadro A1-d3 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

B1

Promozione delle eccellenze: partecipazione degli alunni a concorsi locali, nazionali, internazionali; programmi europei. Organizzazione di gare e concorsi interni

Concorsi locali/nazionali e/o internazionali proposti alla classe o a gruppi di studenti. Anche gare/concorsi interni alla scuola. Referente per la scuola dell’organizzazione del tempo pieno e/o prolungato

Compila il quadro B1 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

B2

Realizzazione di progetti innovativi in collaborazione con Università/ enti di ricerca/istituzioni scolastiche/MIUR

Progetti realizzati nell’ambito di specifici protocolli d’intesa

Compila il quadro B2 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

B3

Partecipazione a corsi di formazione svolti nell’anno scolastico di riferimento

Aree coerenti con il PTOF (escluse eventuali attività di formazione obbligatorie): didattica per competenze; educazione alla convivenza civile; contrasto al disagio e bisogni educativi speciali; approfondimento disciplinare; TIC applicate alla didattica; corsi di lingua inglese e francese; ecc..
(durata minima del corso 8 h)

Compila il quadro B3 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

B4

Coordinamento / organizzazione/ partecipazione a manifestazioni culturali/eventi promossi dalla scuola (es. giornata tematiche/open day/manifestazioni sportive ecc.)

B4-a

Coordinamento/organizzazione

Compila il quadro B4-a (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

B4-b

Partecipazione

Compila il quadro B4-b (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C1

Coordinamento ed organizzazione di attività finalizzate all’implementazione delle TIC nella didattica.

Progetti curricolari e buone prassi (es progetto con uso di piattaforme didattiche ecc) (attività elaborate, coerenti con il PTOF e le priorità del RAV, presentate e autorizzate preventivamente dal DS ed inseriti nel PTOF con consegna progetti/buone prassi e monitoraggio finale)

Compila il quadro C1 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C2

Cura di scambi professionali e di alunni in Europa e nel mondo

C2-a

Progetti di mobilità rivolti a docenti e studenti

Compila il quadro C2-a (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C2-b

Partecipazione a piattaforme europee per progetti di interscambio

Compila il quadro C2-b (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3

Organizzazione di visite guidate, giochi sportivi studenteschi, eventi culturali, viaggio d’istruzione e accompagnamento.

Organizzatore e/o disponibilità ad accompagnare gli allievi in visite e viaggi d’istruzione della durata di più giorni, partecipazione a concorsi, manifestazioni nel proprio giorno libero o in orario extracurriculare - Disponibilità dichiarata ed effettivamente svolta) - Se autorizzati dal DS

Compila il quadro C3 (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3

Figure di supporto all'organizzazione della scuola

C3-a

1) Incarico di collaboratore del DS/ coordinatore di plesso /staff.

Compila il quadro C3-a (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3-b

2) Incarico di Coordinatore della Didattica, coordinatore di classe - interclasse - intersezione/ responsabile di dipartimento

Compila il quadro C3-b (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3-c

3) Incarichi di coordinamento all’interno degli organi collegiali, mettendo a disposizione dei colleghi atti/ appunti/ materiali

Compila il quadro C3-c (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3-d

4) Incarico di funzione strumentale per compiti non rientranti tra quelli assegnati nell’incarico

Compila il quadro C3-d (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3-e

5) Animatore Digitale, Componente Team Digitale, Team Indire. Ruolo nell’ambito del PNSD/ responsabile del sito web della scuola

Compila il quadro C3-e (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

C3-f

6) Referenti di laboratorio, Cyberbullismo, consiglio Comunale dei ragazzi e/o altre attività autorizzate dal D.S.

Compila il quadro C3-f (valori attribuiti dal Dirigente: max 3 X)

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INVIO DELLA SCHEDA COMPILATA

NOTA: riceverai una mail di conferma all'indirizzo indicato sopra (per favore controllalo con attenzione) con la copia di quanto indicato nei campi associati ai vari quadri

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INVIO DI EVENTUALI DOCUMENTI ALLEGATI

Una volta chiusa la procedura dell'invio dell'e-portfolio, i docenti sono pregati di inviare una mail all'indirizzo:

icbuonocorefiengameta@gmail.com

allegando tutti i documenti ritenuti utili ai fini della valutazione.

Si prega di utilizzare il seguente oggetto per la mail, inserendo il proprio cognome e nome:

e-portfolio 2019- documenti allegati del docente Cognome Nome

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